3月13日上午，学校在行政楼215会议室召开新学期本科教学评价与指导专家组校院联席会议，副校长陈爱喜参加并主持会议。

会上，校本科教学评价与指导中心主任楼盛华从随堂听课指导、集中听课周活动、咨询服务活动、拟引进人才试讲听课和助教培养基本功考核等方面回顾了2023年校本科教评专家组的主要工作，着重分析了听课情况。同时，他就本学期的校教评专家组重点工作进行了安排，明确了本学期听课的主要范围是“双高双新”课程和“优课优酬”课程；并对分组开展听课评价、教学督导改革研究项目申报、拟引进人才试讲听课、助教培养考核、学院（部）教学督导等工作作了要求和说明；希望校院教学督导协同，充分发挥好教学评价指导和教学质量监控作用，以本科教育教学审核评估为指引，注重教师持续改进，助力学校人才培养质量不断提高。

教务处副处长胡明从人才培养方案修订、教学研究改革和课程建设、本科教学数字化改革推进、实践教学体系和产教融合协同育人机制完善，以及新一轮审核评估等方面对学校本科教学工作部署作了通报。

校本科教学评价与指导专家组组长陈建勇从审核评估专家的视角作了本科教育教学审核评估辅导报告。他从新一轮审核评估的目的、评估分类和评估程序等三个方面解读了“新一轮本科教育教学审核评估”内涵，谈了他做为审核评估专家时关注本科教育教学的一些主要问题，并结合校院两级督导组工作，提出要加大听评课数量和质量，对教与学进行全面评价，使教学督导工作更好地契合审核评估工作，为学校新一轮本科教育教学审核评估奠定基础。

陈爱喜作总结讲话。他指出，本科教育是立校之本，是培养德智体美劳全面发展时代新人的摇篮，围绕不断提高本科教育教学质量，真正实现为党育人、为国育才的初心和使命，教学督导工作是学校内部教学质量保障体系的重要组成部分。他提出了三点希望和要求，一是要全面落实“督”的功能，要亲力亲为、积极参加并严格督查学校各类教育教学活动，尤其是课堂教学活动；二是要重视“导”的作用，要帮助引导青年教师尽快胜任教学工作，积极建言献策促进人才培养方案更加完善、学校教学制度更加健全、教学管理队伍工作作风更加过硬，要促进强化学风、优化教风，从而促进学校办学质量水平持续提升；三是校教评中心要搭建好桥梁，为各专家工作开展提供便利条件，及时将问题反馈相关部门，确保问题整改到位。

会上，校院两级督导专家就随堂听课、教学指导及教学督导工作改进等方面进行了分享和交流。

学校本科教学评价与指导专家组成员、各学院（部）督导组组长、教务处和本科教学评价与指导中心负责人等参加会议。