4月28日-5月2日，【光明日报客户端】【潮新闻】报道了我校挖掘红色文化育人新模式，共建红色文化传承联盟。

原文如下：

【光明日报】：大中小学红色文化一体化传承联盟建设高峰论坛在浙江永嘉召开

4月27日，大中小学红色文化一体化传承联盟建设高峰论坛在浙江省温州市永嘉县召开。本次论坛由浙江理工大学、延安大学共同主办。论坛以“守好‘红色根脉’ 弘扬‘四千精神’ 培育时代新人 助力共同富裕”为主题，共同探讨“四千精神”新时代内涵，推进大中小学思想政治教育一体化深入实施。

永嘉是红色基因的传承地，自成为全国首个大中小学红色文化一体化传承联盟基地成员以来，校地双方整合红色文化育人资源，发挥高校教学研究优势，融入中小学教育教学特色，联建联学联育联办联创，有力推动红色文化深度传承。

论坛现场举行了“大中小学红色文化一体化传承联盟基地”揭牌仪式，平阳、苍南、文成、泰顺四县的8所中小学加入联盟。

为推动山区26县的跨越式高质量发展，论坛现场启动“山鹰”计划，建立五县红色文化联学联育机制，通过教育帮扶带动产业帮扶，为高质量发展注入新的更大增量。

据介绍，2023年暑假，浙江理工大学将组建“守好‘红色根脉’弘扬‘四千精神’助力共同富裕”研学实践团，将派遣5支小分队赴永嘉、文成、平阳、泰顺、苍南，携手中小学青少年共走红色之路，传承红色基因，弘扬“四千精神”，助力共同富裕。

将“红船”与“宝塔”作为相互连接的桥梁，浙江理工大学积极探索大中小学红色文化一体化育人新模式，自2021年以来与延安大学联合发起建立大中小学红色文化一体化传承联盟，与40余个联盟基地资源共享，共同红色文化调研、红色精神传承实践。

论坛举行了专家报告和交流研讨，进行了大中小学红色文化一体化传承联盟省级一流课程展示和“红传铸魂”数字平台启动仪式。（光明日报全媒体记者 陆健）

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【光明日报客户端】：融合组建红色文化联盟基地，打造红色文化育人新模式

日前，延安大学、浙江理工大学和浙江温州龙港市多所中小学共同组成了一个跨地域、跨层级的红色文化传承联盟。教育部高等学校课程思政教学指导委员会会员、延安大学党委副书记陈华表示，联盟将发挥高校教学研究优势，融合中小学教育教学特色，实施“联建联学联育联办联创”，持续推进红色文化深度传承，打造红色文化育人新模式。

据浙江理工大学党委副书记姚珺介绍，早在2016年底，该校创设了全国首家“红色文化研究”二级学科硕士点，并先后出版了全国第一本红色文化教材，开办了全国高校第一家红色文化讲习馆。

2021年以来，浙江理工大学党委学工部与延安大学党委学工部本着深化“大思政课”改革的目标，联手在四川、新疆、陕西、重庆和浙江多地建立了50余个“大中小学一体化”红色文化联盟基地，推动大学生实践教育深入系统地联动中小学育人。

浙江大学公共政策研究院研究员夏学民认为，思想政治教育大综合一体化改革至少包括“纵向一体化”“横向一体化”两个维度。纵向一体化是指“大学—中学—小学”三阶贯通，上下融合，导向目标一致；横向一体化是指跨学科、跨系统、跨地域链接资源，结成联盟，搭建平台，融合育人。

他建议，思政课大综合一体化改革可推出大中小“混合班”，让不同年龄阶段的青少年在一起互帮互学。同时，高校（含职业技术大学）、中学(中职)、小学乃至幼儿园的教育工作者们组成“混合教研组”，以特定青少年群体为中心联合推出“生成课程”，不断提升思政课教育教学效能。

龙港市副市长阮晓琼表示，将充分利用龙港国防教育特色优势，不断创新红色文化宣教模式，积极推进红色文化进校园、进课堂、进教材，努力打造一批具有“延安韵味”“浙里特色”的红色文化品牌。

有关专家表示，大学教授、高校辅导员走进中小学，为青少年答疑解惑；学生们走出校园，寻访红色人物，挖掘红色故事，调查红色遗存，传承红色基因，留住红色根脉。同时，借助志愿服务、学科竞赛和文艺演绎等多种载体，有助于深入推进思想政治教育大综合一体化改革。

（通讯员 张善仁 光明日报全媒体记者 陆健）

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【潮新闻】：高校和中小学共建红色文化“混合班”

日前，由浙江理工大学、延安大学和温州龙港市多所中小学共同组成了一个跨地域、跨层级的红色文化传承联盟。

延安大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心资深教授郭必选作了“延安精神照我行”专题报告。

延安大学党委副书记陈华表示，联盟将发挥高校教学研究优势，融合中小学教育教学特色，实施“联建联学联育联办联创”，持续推进红色文化深度传承，打造红色文化育人新模式。

据浙江理工大学党委副书记姚珺介绍，早在2016年底，该校创设了全国首家“红色文化研究”二级学科硕士点，并先后出版了全国第一本红色文化教材。2021年以来，浙江理工大学与延安大学联手在四川乐山、新疆阿克苏、浙江多地建立了40余个“大中小学一体化”红色文化联盟基地。

浙江大学公共政策研究院研究员夏学民建议，思政课大综合一体化改革可采取大中小“混合班”，让不同年龄阶段的青少年在一起互帮互学。同时，高校（含职业技术大学）、中学（中职）、小学乃至幼儿园的教育工作者们组成“混合教研组”，以特定青少年群体为中心联合推出“生成课程”，不断提升思政课教育教学效能。

“大学教授、高校辅导员走进中小学，为青少年授课；学生们走出校园，寻访红色人物，挖掘红色故事，调查红色文化，传承红色基因，留住红色根脉。同时，借助志愿服务、学科竞赛和文艺演绎等多种载体，深入推进思想政治教育（红色文化）大综合一体化改革。”夏学民说。

温州龙港市副市长阮晓琼表示，将充分利用龙港国防教育特色优势，不断创新红色文化宣教模式，积极推进红色文化“进校园”“进课堂”“进教材”，努力打造一批具有“延安韵味”“浙里特色”“龙港魅力”的红色文化品牌。

（潮新闻 通讯员 张善仁）

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